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2022年4月18日下午，唐江澎校长开设写作示范课，对部分高三学生进行写作指导。
唐校长结合具体作文试题就审题构思提出即“守住边界底线、寻找突破方向”的具体建议。在共同审读五道作文试题中，唐校长结合自己的高考作文命题经验，提醒同学们关注之前忽略的“选好角度”“确定立意”等边界限定，并着重对“情境”进行了引导分析，提醒同学们“情境作文有很强的对象意识、身份意识”。
讲解过程中，唐校长循循善诱，幽默风趣，他现场让同学们转换身份，在真实情境中产生“代入感”；以具体生动的亲身经历设计开头，呈现画面感；以俄乌冲突事件提醒同学们通过细节触动人心。唐校长告诉同学们，拿到作文试题时，一定要有这样的思维习惯：为什么要在今天讨论这个问题？在当前谈这个话题主要针对什么？多往这方面想，写作时就会理解命题人的意图，就有了对象感和针对性，也就会言之有物，而不是言之无物的无病呻吟。
唐校长希望同学们的写作内容多朝这些方向努力：呈现细节、列举权威数据、打造金句、言之有物。在指出同学作文“大话题中未写出一个有价值、有特色的主题”的问题之后，他希望同学们寻找思考角度，在写作中要立意观点新、材料新、表述新。
语文组全体教师观摩了唐校长的示范课，深受启发。