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为进一步推进区教科研骨干教师队伍建设，提升教科研管理人员专业素养，落实教科研专项读书行动，4月13日下午，锡山区教师发展中心科研部开展了锡山区教科室主任科研素养提升读书交流活动。活动以腾讯会议的形式举行，由锡山区教科研中心组成员、二泉中学教师发展处何佳主任担任主持。全区各中小学教科室主任、幼儿园教科研分管园长及各校（园）教科研骨干教师参加，共290余名教师在线参与。
活动邀请了无锡市教师发展学院副院长佟柠博士为参会老师作《新时代教师发展的素养之基、专业之能与创新之路》专题讲座。佟博士勉励大家，要从优秀经典传统文化中传承“素养之基”，从基础教育课程改革实践中历练“专业之能”，从自身专长与专业环境中创新“发展之路”。面向新时代的教育，佟博士指出教师应该设计指向学科素养的教学目标、突出实践育人的典型学习方式、掌握“促进学习”的评价范式。佟博士的引领让老师们进一步明确了成为一名“高素质、专业化、创新型”教师的目标与路径。
随后，无锡市东北塘中学许永、隆亭实验小学尹菊芬、二泉中学何佳和查桥实验小学曹小勇四位教科室主任进行了教科研专项读书交流。
许永主任以“相信阅读的力量”为主题，将全校教师阅读《温儒敏谈读书》的校本经验娓娓道来。共读图书的选择，学校书院的建设，阅读课程的实施，让校园的一个个阅读细节鲜活生动。
尹菊芬主任以“教科研阅读：与智者对话，让智慧共享”为主题，结合自身成长，深情讲述《今天怎样做教科研》的阅读体验：从倾听智者的感悟与触动，到对教学实践的智慧提炼；从感悟课堂是教科研生长的原始基因，到通过日常三问来驱动自己反思的生长拔节，给了教师许多启发与思考。
何佳主任以“从阅读推开青年教师教科研成长之门”为主题，分享了全校教师阅读《教师怎样做小课题研究》的心得体会。她以“好风凭借力，送我上青云”为引领，唤起教师强烈的阅读意识、研究意识和文化意识，并精选了四位老师的读书交流视频，与大家一起分享阅读收获。
曹小勇主任以“‘双减’背景下个性化作业与命题”为主题，分享了《核心素养导向的作业与命题设计》阅读收获，阐明了多层次作业与命题、生活化作业与命题和趣味化作业与命题的重要意义与设计原则，为双减背景下的作业设计提供了借鉴。
在互动交流环节，各位主任在“云”上畅谈活动感想。甘露实验小学周震主任评价二泉中学的读书活动立足校本，彰显特色，和校园文化一脉相承，也对查桥实小在“双减”背景下的命题与作业研究表达了赞赏。
天一实验学校的张华主任对本次活动的组织表示了由衷地感谢，认为不仅为自身未来教科研之路指明了方向，也拓宽了教科研工作的思维。
最后，佟博士对四位教科室主任的阅读交流做了点评。她高度肯定了本次阅读活动的重要意义，认为专业阅读是引领教师科研素养提升的重要路径，对各位主任在学校阅读组织和推广中的积极作用给予了赞赏。同时也鼓励大家进一步拓宽阅读视野，如进行一些教育哲学与教育学原理的阅读，为教师的成长打下专业基础。
“腹有诗书气自华”，本次精彩的“云上”读书交流活动，让大家真切地感受到读书的美好和教科研的魅力。且从“阅读”开始吧，向内深厚底蕴，向外探索实践，让科研素养赋能教师专业发展。