无锡语言文字网
无锡市东绛第二实验学校于2019 年8 月正式独立建制管理，2020 年 5 月更名为东绛第二实验学校，实现九年一贯制办学。目前，办学规模为 9 个年级，57 个教学班，在校学生 2400 余人。学生中约 85%为新市民子女，来自全国各地。不少准一年级新生初到无锡时，没有接受过幼儿园教育，甚至不会说普通话。基于这样的现状，我们更加深刻地体会到“书香校园”建设对学生发展和学校发展的重要性。学校从 2019 年开始，开展“书香校园” 建设活动，把“书香校园”列入学校文化建设重要内容。通过优化校园文化环境，创设浓郁的书香氛围；开展校园读书活动，引导学生正确阅读健康读物，开拓视野，促进学生综合素质的全面提升。2019 年 12 月，学校被评为第四批无锡市语言文字规范化达标示范学校。2021 年 12 月，被评为无锡市语言文字推广基地学校。2022 年 10 月，在无锡市全民阅读先进典型事例选树活动中入选“书香校园”。现将学校书香校园建设工作做如下汇报：
一、健全的制度，有力的领导
学校成立了以校长为组长的“书香校园”领导小组，由总务处负责书香校园图书装备设施建设和管理，教学处和德育处负责书香进校园的图书出借、学生活动开展，教师发展处负责教师读书活动的落实开展。大家明确分工，各司其责。
二、良好的环境，浓郁的氛围
学校以图书室、班级图书角、读书橱窗、读书走廊和景观花园等为基地，整体规划，优化阅读环境，让校园生活弥漫书香气息。
（一）统一规划，创设校园文化环境
我们对学校进行了全方位的整体设计与规划，利用校园景观、文化长廊、橱窗、学校大厅、教学走廊，通过重新装饰， 秀出光彩，飘着书香，进一步营造良好的读书环境和育人氛围。各班级以一班一展为平台，将学生的阅读、书画作品在软包板、走廊、楼道的墙壁展现，创设班级读书学习场域，营造书香班级，让师生受到书香的浸润。
（二）加大投入，改造读书设施
2022 年，学校新综合楼落成，我校加大了读书环境设施的投入。我们设立了新的图书馆、藏书室、师生阅览室，配置了全新的图书柜、师生阅览室桌椅等。同时我们对图书馆和阅览室进行读书氛围的布置美化，如读书口号、古今中外读书格 言、好书目推荐，读书习惯养成等温馨提示。学校图书馆每天分学段进行开放。
（三）多种举措，创设班级书香氛围
为了使学生浸润在浓浓的书香氛围中，耳濡目染，身心得到和谐发展。学校班级设立读书角，教室墙壁上随处可见催人
奋进的名人名言、读书格言; 各班的软包板报上常有图文并茂的诗歌、习作、书法等学生作品。
各班配备图书管理员，制定班级图书借阅制度，采取家庭献、学校借，家校配合、师生共建的置书渠道，建成了丰富多彩的班级图书角。同学们纷纷将自己喜爱的图书捐到班级，拓宽书源，交流阅读，一起分享，共读成长。
三、全面地渗透，有序地开展
（一） 强化内功塑内涵，墨香处处
心香之旅书常伴
学校每学期为老师们推荐好书，鼓励大家积极阅读。老师们深入阅读后，有感而发，写摘录、记心得，留下了内心最真实的思考，并组成交流小组，以线上读书交流、集体阅读等方式交流分享自己的所思所得，相互启发。学校利用周四下午全员教师学习培训的时间，组织教师开展主题学习培训、青年教师论坛、读书和教学反思交流等多种形式的读书交流活动，为教师的学习培训提供平台，营造读书学习氛围。
三字比赛强内功
为帮助青年教师练就过硬的“手上本领”，学校组织青年教师开展两字培训活动，青年教师利用 QQ 群坚持每周“打卡晒字”活动，积极分享，彼此交流。每学年，学校都会开展青年 教师粉笔字、钢笔字、毛笔字书写比赛。在一次次比赛中，老师们不仅夯实了基本功，提升了自我素养，还陶冶了情操，感
受到了中国传统文化之美。
（二） 经典活动润童心，情趣满园
学校每学年精心组织“经典润童心 书香溢校园”校园阅读节活动，以读书活动为基础，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，着力打造书香班级、书香校园。
必读书推荐及阅读指导
每学期，语文学科组负责向各年级学生推荐必读书和选读书，通过家校合育，利用各种平台告知家长本学期的阅读计 划，督促孩子在家阅读，并积极开展亲子阅读。鼓励家长完善
家庭“亲子小书房”，丰富藏书量，打造一平米阅读空间，营造良好阅读氛围。
制作阅读成长手册
为鼓励孩子长期阅读，养成良好的阅读习惯，每学期学校都会组织孩子制作阅读成长手册。学生将自己摘抄的美文、阅读的心得体会、好书推荐等留在“阅读成长手册”上，并设计栏目和封面，拟定“手册名”。
“最美朗读者”活动
为了让学生感受美好的声音，文字的力量，在阅读节系列活动中特别安排了最美朗读者活动。在班级初赛和年级决赛的基础上评选出年级、校级“最美朗读者”，并为朗读者录制美文朗读音频或视频，在微信公众号推送。
量身定制系列活动
在校园阅读节活动中，学校根据学生年龄特点和阅读积累量，分年级开展了不同的阅读活动。一、二年级举行了“阅读书签”制作比赛，古诗传唱表演比赛。三至六年级学生动手制作了读书小报，名著人物卡等。五、六年级学生开展“ 传承经典，我爱诗词”擂台 pk 赛活动。
诵讲经典活动
学校成立了红领巾宣讲团，以诵讲方式宣传中华经典。学校定期举办红领巾演讲比赛。学生们用身边的典型事例和亲身感受歌颂祖国、歌颂党，展现了我校学生励志成才、勤奋学 习、勇于实践的良好精神面貌，也切实提高了学生语言文字应用能力。
（三）师生荣誉齐绽放，成绩斐然
在“书香校园”的创建过程中，学校成效显著。2019年12 月，学校被评为第四批无锡市语言文字规范化达标示范学校。2021年12月，被评为无锡市语言文字推广基地学校。2022年10 月，入选无锡市“书香校园”。学校还在中华经典诵读等各种主题教育活动中喜获佳绩。2022年11月，庄玉立老师在国家通用语言文字教学能力大赛省级决赛中获小学教师组二等奖。1 位教师获市级一等奖，2 人获市级二等奖。学校师生积极参加无锡市中华经典诵读大赛、无锡市校园主持人大赛、各级各类主题征文等活动，成绩优异。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。以书为友，与书相伴已成为我校师生的学习方式。我校将进一步开拓思路，积极探索，不断创新，使书香溢校园，师生共成长。